I znów jesień!

O zajęciach na temat jesieni pisałam już tutaj. A tutaj na temat deszczu.

Dziś rozszerzenie tematu. Zacznę od niezawodnego  youtube.

Piosenka.

Liczenie i kolory.

Edukacyjny filmik o jesieni.

I kolejny.

Wiele zadań można znaleźć na stronie Activity Village

http://www.activityvillage.co.uk/autumn

http://www.activityvillage.co.uk/autumn-puzzles

Liczenie jabłek.

http://www.education.com/worksheet/article/cut-n-paste-addition-3/

zrzut-ekranu-2016-10-09-o-13-13-31

Jesienne liście.

http://www.education.com/worksheet/article/connect-dots-fall-leaves/

zrzut-ekranu-2016-10-09-o-13-14-33

Dla starszych tekst o zmianie koloru liści. Można się też pokusić o eksperyment, robiłam podobny w zeszłym roku.

http://www.education.com/worksheet/article/why-do-leaves-change-color/

zrzut-ekranu-2016-10-09-o-13-30-29

Jesienny rysunek do stworzenia.

http://www.education.com/worksheet/article/picture-puzzle-6/

zrzut-ekranu-2016-10-09-o-13-25-40

Krzyżówka.

http://www.education.com/worksheet/article/fall-crossword-puzzle/

zrzut-ekranu-2016-10-09-o-13-26-25

I przypomnienie pór roku i miesięcy.

http://www.education.com/worksheet/article/seasons-and-months/

zrzut-ekranu-2016-10-09-o-13-32-08

More about penguins, czyli ostatni zimowy wpis

Być może pamiętacie mój zeszłoroczny wpis o lekcji na temat pingwinów – klik. Cieszy się on sporym powodzeniem a dodatkowo to wdzięczny temat. Czemu by zatem nie poszerzyć go? Kończąc tematykę zimową zdecydowałam się na zajęcia o pingwinach.

Od pewnego czasu „chodzi za mną” książeczka „Lost and Found” Oliviera Jeffersa, ale mogła by być trochę tańsza. Z tego powodu póki co poradziłam sobie inaczej. Pod tym linkiem znajduje się film do obejrzenia za darmo http://vdownload.eu/watch/489721-oliver-jeffers-lost-and-found.html. Jakość nie jest super, ale da się oglądać. Film jest oparty na książce, która opowiada o przyjaźni chłopca z pingwinem. W filmie występuje narrator, nie ma dialogów. Trwa dwadzieścia kilka minut.

Gdyby ktoś był ciekawy poniżej trailer.

Mam wrażenie, że bardziej podobał się drugoklasistom niż pierwszakom. Na zastępstwie charakteryzowaliśmy pingwiny, oglądaliśmy film i robiliśmy mini book z poprzedniego wpisu. Moje pierwszaki chodzące na kółko robiły pracę plastyczną P is for Penguin. Template zaczerpnęłam stąd https://www.teacherspayteachers.com/Product/Winter-Penguin-Mini-Activity-Kit-1619894

Zrzut ekranu 2015-03-06 o 17.08.55

Kilka przykładowych prac.

IMG_6604

O jesieni na lekcjach angielskiego

Pogoda jest ostatnio cudowna 🙂 Oby tak było jak najdłużej, ale nie oszukujmy się jesień już czuć. Liście i kasztany lecą. Jeśli chodzi o te porę roku to nie jest ona moją ulubioną. Jestem ciepłolubna i lubię słoneczko. Wiem, że większość z nas jeszcze o tym nie myśli, ale lada moment będzie szaro, zimno i deszczowo 😦 Dni będą krótkie i będzie mi się bardziej chciało spać. A śpiochem jestem strasznym. Nic tylko spędzać popołudnia i wieczory pod kocykiem z kawą w ręku lub innym ciepłym napojem. A sami wiecie, że tak się nie da. Zaraz powiecie, że jesienią zdarzają się też ładne dni, liście mienią się kolorami, jednak nic nie poradzę na to, że widzę głównie minusy tego czasu. Nic to, trzeba będzie ją jakoś przetrwać.

A tymczasem trochę linków do nauki o tej porze roku. Jako że nadal jesteśmy na początku roku szkolnego, z młodszymi dziećmi fajnie sprawdza się jesienne domino (z listkami i prostymi liczbami): http://www.dltk-cards.com/dominos/index.htm.

zdjdomino

Lubię też tą krzyżówkę: http://www.dltk-holidays.com/fall/m-crossword.htm, dla młodszych zwykle wybieram wersję obrazkową.

Kolejna rzecz to mini książeczka o jesiennej tematyce: http://www.dltk-teach.com/minibooks/autumn/index.htm.

Sporo worksheetów dla młodszych znajdziecie tutaj: http://www.allkidsnetwork.com/worksheets/fall/.

Dla trochę starszych podoba mi się też poniższy opis jesieni ze strony http://en.islcollective.com/.

Zrzut ekranu 2014-08-16 o 16.23.49Kolejny worksheet, trzeba dopasować zdania do obrazków, nie wszystkie pasują.

Zrzut ekranu 2014-09-21 o 16.45.59

Również z tej samej strony, tym razem to wiersz do uzupełnienia, quizy, krótkie odpowiadanie itp. Ćwiczenia są w ramkach, więc można użyć te, które nam się podobają.

Zrzut ekranu 2014-09-21 o 16.54.41

I jeszcze jeden, tym razem pod obrazkiem mamy trzy odpowiedzi trzeba wybrać właściwą.

Zrzut ekranu 2014-09-21 o 17.03.32

Byle do Halloween, później już blisko Gwiazdka, no i jakoś zleci do wiosny 😉 P.S. W następnym wpisie będę kontynuować ten temat, może wyjdzie bardziej optymistycznie.

Summer time, czyli zajęcia z latem w tle

Ten post miał się ukazać jakiś czas temu ale niestety nie wyszło. Wciągnęło mnie życie rodzinne i czerwcowe spacery. Choć przyznacie, że pogoda specjalnie nas nie rozpieszcza. Jako że wakacje coraz bliżej to ostatni dzwonek na lekcje o lecie.

Poniżej znajdziecie moje pomysły.

W ramach ćwiczeń alfabetu narysowałam rybę, która połknęła litery. Dyktuję uczniom litery, które mają wziąć w kółko a następnie wpisać na górze strony. Jak zapewne się domyślacie ukryty wyraz to SUMMER.

fish

Po tym wstępnym zadaniu przechodzę do książeczki. Tym razem zawiera ona tylko słowa i obrazki. O część wyrazów pytałam uczniów (gdy wiedziałam, że znają słowo) a część nazywałam sama i prosiłam o powtórzenie. Następnie przechodziliśmy do obrazków i pytałam „How many…?”, tak by uczniowie przećwiczyli słowa i policzyli obiekty.

zdjęcie 1

zdjęcie 2

Jeśli chodzi o trening słownictwa fajnym pomysłem jest też znalezienie wakacyjnego obrazka i wypisanie słów, zadaniem uczniów jest połączenie słów z rzeczami. Można też porozmawiać o tym, co jest na ilustracji. Coś w stylu zdania z książki „Fun for Starters”.

zdjęcie 3

Kiedyś też wprowadzałam wyrazy związane z latem a po zwyczajowych zabawach utrwalających słownictwo poprosiłam uczniów o narysowanie obrazka zawierającego określoną ilość wybranych przez nich słówek i podpisanie ich na rysunku.

Oprócz tego z racji, że wcześniej uczyłam dzieci przymiotników big, small przygotowałam następującą kartę pracy. Najpierw prosiłam uczniów o nazwanie rzeczy a później pytałam „Is it big or small?”. Następnie obok każdego obrazka mieli napisać big lub small.

big:small

Moi pierwszoklasiści lubią też sudoku, dlatego zaproponowałam im to, tym razem o letniej tematyce http://www.dltk-holidays.com/summer/msudoku.htm

 

Wiosna, wiosna – Dzień Ziemi na lekcji angielskiego

W wielu szkołach w Polsce obchodzony jest Dzień Ziemi. W ramach wiosennych zajęć można poruszyć ten temat również na lekcjach angielskiego. Ja skoncentrowałabym się na jakże aktualnym temacie segregacji śmieci. Najpierw nauczyłabym uczniów nazw materiałów: glass, metal, paper, fabric. Porobiłabym zdjęcia lub przyniosła dzieciom „czyste” śmieci i poprosiła o posegregowanie według tych kategorii. Takie zbiorcze, przykładowe zdjęcie zamieszczam poniżej.

wr6

Następnie powiedziałabym, że cześć rzeczy nadaje się do recyclingu a część nie, zapytałabym, czy znają to słowo. Wprowadziłabym zwroty recyclable and non-recyclable. Poprosiła uczniów o podział śmieci np. w formie uzupełnienia takiego worksheetu.

rec

Można go pobrać stąd http://www.primarygames.com.

Dla mnie te ćwiczenia będą wstępem/rozwinięciem gry „What’s rubbish?”.

wr1

Gra jest świetna, grałam w nią z różnymi grupkami dzieci (z klas 2 i 3) i wszystkie były zachwycone. Prosiły o jeszcze i świetnie zapamiętywały słówka. Najlepiej oczywiście „litterbug”. Gra jest ładnie i solidnie zrobiona. Jest przeznaczona dla 2-4 graczy. Zdarzało się jednak, że uczniowie grali w dwuosobowych drużynach. Też się dało.

Jakie są zasady? W skrócie: chodzimy po planszy i zbieramy odpowiedni rodzaj śmieci.

wr3

Każdy gracz otrzymuje 2 karty z pojemnikami do zbierania określonego rodzaju śmieci. Tutaj mamy już trochę zebranych kartoników.

wr5

W grze tej nie ma kostki tylko obrotowe kółko. Oprócz tego zawiera ona tekturowy kosz, do którego wrzucamy rzeczy non-recyclable oraz litterbugi.

wr2

O co chodzi z tymi litterbugami? Przeszkadzają one graczom, nikt nie chce na nie trafić a właśnie między innymi dzięki nim gra jest takim przebojem. Po wylosowaniu litterbuga uczniowie zwykle stwierdzają „O, nie! Tylko nie litterbug!”

Tak oto wygląda litterbug:

lb

Muszę przyznać, że ta gra to naprawdę dobra zabawa i fajnie jest obserwować tak duże zaangażowanie i emocje dzieci.

Oczywiście można w nią grać nie tylko z okazji Dnia Ziemi, ale wydaje mi się, że fajnie pasuje do tego tematu.

Bazując na fascynacji litterbugiem mam zamiar dać uczniom narysowanego potwora i poprosić o dorysowanie śmieci, które zjadł. Oczywiście następnie dzieci mają je nazwać w ramach treningu.

litter bug

Pozostając w temacie gier – zainteresowanym przypominam, że ogólnie o wykorzystaniu gier na lekcjach angielskiego pisałam tutaj. Z grami wiąże się też rywalizacja, jeśli chcecie znać mój stosunek do niej przeczytajcie ten wpis. Na blogu pojawiły się recenzje innych gier, które również od dłuższego czasu wykorzystuję na lekcjach – „English rebuses – gra pamięciowa”„Who’s who?”„Twister”.

Pingwiny nadchodzą, czyli zajęcia o zimie

Robi się coraz zimniej, więc czas na lekcje o tematyce zimowej. Staram się, by moi uczniowie szybko poznali nazwy pór roku. Według mnie zajęcia związane z daną porą są ciekawym przerywnikiem, są tez pomocne, gdy dzieci myślą więcej o feriach niż nauce. Wielu uczniów na pytanie o favourite season odpowiada: winter. Zawsze wprowadzałam słówka i robiliśmy różne ćwiczenia, zabawy utrwalające. W tym roku dla odmiany i również własnego rozwoju zdecydowałam się na coś innego – zajęcia o pingwinach. Są to pomysły na zajęcia przeznaczone dla 2 – 3 klasy szkoły podstawowej, jednak wiele zależy od poziomu uczniów.

Zacznę o puzzli – gdy mam więcej dzieci drukuję parę zestawów i dzieci układają je w mniejszych grupkach – pod tym linkiem kryją się różne zimowe puzzle, ja oczywiście wybieram pingwina http://www.dltk-holidays.com/winter/mpuzzle.htm. Puzzle wyglądają tak:

puzzle dltk's

Uczniowie, którzy pierwsi ułożą, zgłaszają się i mówią, co jest na rysunku. Czekam, aż wszyscy ułożą i przechodzimy do zajęć.

Stąd można zaczerpnąć kilka faktów o pingwinach http://www.kidzone.ws/animals/penguins/ws1.htm i opowiedzieć o nich uczniom.

Oprócz tego podoba mi się ta mini książeczka. Przy pomocy prostych zdań można poćwiczyć czytanie http://www.kidzone.ws/animals/penguins/ws13.htm.

Gdy myślałam nad tymi zajęciami i szukałam materiałów wpadłam na pomysł, żeby przygotować własną pomoc. Mój nowy komputer podobno fajnie sprawdza się w rysowaniu, więc postanowiłam spróbować. Oto efekty (muszę przyznać, że jestem z siebie zadowolona – jak na pierwsze rysunki wyszło całkiem nieźle).

Pingwin.

pingwin

Igloo.

igloo

Można je wykorzystać, jak się chce – zapraszam do drukowania. Ja wymyśliłam, że poćwiczę z uczniami (lub ewentualnie wprowadzę) prepositions (in, on, behind, next to, w sumie under też może być).

Poza tym przydałaby się jakaś praca plastyczna i przypomniało mi się, że kiedyś na szkoleniu dla nauczycieli klas 1-3 (chyba z Klanzy) było robienie pingwina. Całkiem ciekawego zresztą. Zaczynało się od narysowania ósemki – to tułów i głowa naszego pingwina, później już rysujemy jak chcemy (czyli żeby przypominało to pingwina) a dziób robimy z poskładanego kółka. Poniżej pingwin narysowany w ten właśnie sposób przy pomocy pasteli.

pingwin1

Myślę, że ciężko będzie zdążyć z tym wszystkim w ciągu jednej lekcji. Można się więc nie spieszyć i zrobić więcej zajęć na ten temat. Wprowadziłabym też nazwy ubrań zimowych. Tutaj mamy fajne memory o różnym poziomie trudności http://www.teachchildrenesl.com/filez8932/games/concentration_winter_clothing.pdf. Można też ubrać dziewczynkę (obrazek tutaj: http://articulation360.files.wordpress.com/2011/12/winter-clothes-song-story-board-bw.jpg), ja jednak wróciłabym do pingwina i poprosiła uczniów o zakładanie ubrań pingwinkowi.

Jest też sporo literatury, w której głównymi bohaterami są pingwiny, ja jednak jeszcze nie posiadam żadnej książeczki. Z czasem pewnie coś dokupię, gdyż zajęcia na ten temat wydają mi się całkiem ciekawe.

Nowe pomysły na lekcje o pingwinach znajdziecie tutaj.

To jeszcze nie koniec… Zapraszam na kolejny wpis o tematyce zimowej.