Wydawać by się mogło, że praca w parach w przypadku młodszych dzieci nie ma dużego sensu. Na początku miałam pewne wątpliwości, jednak gry i ćwiczenia zamieszczone w podręcznikach są atrakcyjne i przekonały mnie do niej. Poniżej znajdują się moje spostrzeżenia na temat przydatności tej formy pracy w czasie lekcji:
Jest dla dzieci interesującym doświadczeniem.
Pozwala na naukę bezpośrednio od kolegi, uczy pomagania drugiej osobie.
Ma duży sens w przypadku osób nieśmiałych, które nie lubią wypowiadać się na forum.
Dzięki niej więcej czasu dzieci mówią w języku angielskim, w naturalnym kontekście.
Zwiększa autonomię ucznia – gdy dzieci grają w parach w grę często na koniec pozwalam im samodzielnie wymyślić reguły (oczywiście tak by ćwiczyć język angielski. Dzieci mają bardzo fajne pomysły i są zadowolone, że mogą je zrealizować. Często ich modyfikacje są inspirujące również dla mnie).
Jutro napiszę o zauważonych przeze mnie wadach tej formy pracy.
agatarybus.wordpress.com 